Một bài toán tiểu học đơn giản nhưng khiến dân tình xào xáo: Cô hay trò mới là người đúng?

Toán tiểu học ngày nay đang trở thành... cơn ác mộng nhẹ của không ít phụ huynh. Thời xưa học 1+1=2 là xong, giờ con hỏi bài mà bố mẹ đọc đề ba lần vẫn ngơ ngác như “gà mắc tóc”. Chương trình mới cập nhật theo hướng phát triển tư duy, học sinh được khuyến khích suy luận, phân tích, phản biện. Nghe thì hay, nhưng lúc đụng vào mấy bài kiểu “tưởng dễ mà không hề dễ” thì mới thấy: phụ huynh stress trước, con còn tỉnh hơn!

Mới đây, một bức ảnh lan truyền trên mạng xã hội khiến cư dân mạng dậy sóng. Nội dung chỉ là một bài toán tiểu học đơn giản: “Giá trị của chữ số 2 trong số 524 là?”. Một em học sinh đã ghi đáp án là 20 – nghe hợp lý đúng không? 524 có số 2 ở hàng chục, nên giá trị của nó là 20. Nhưng không, cô giáo lại... gạch phũ phàng và sửa thành “số chục” . Chính điều này khiến mẹ của em học sinh ngỡ ngàng, liền đăng tải bài làm của con lên MXH để nhờ dân tình giúp đỡ.

Không nằm ngoài dự đoán, chủ đề này nhanh chóng nhận được sự quan tâm của netizen. Phe ủng hộ học sinh phản pháo: Theo đúng chương trình tiểu học, “giá trị của chữ số” là giá trị số học mà chữ số đó đại diện ở vị trí của nó. Vậy số 2 đứng ở hàng chục trong 524 thì rõ ràng là 20 mới đúng.

Trong khi đó, một số ý kiến bênh vực cô giáo lại cho rằng đề bài có thể đang hướng tới việc nhận biết chữ số 2 nằm ở hàng nào . Vì thế “số chục” là câu trả lời... sát nghĩa với ý đề hơn.

Nhưng nếu vậy thì lại đặt ra câu hỏi: Tại sao đề không hỏi là “Chữ số 2 nằm ở hàng nào?” cho rõ ràng luôn? Đằng này lại dùng từ “giá trị” – một từ rất cụ thể trong toán học, không nên chơi “lắt léo” thế chứ?

Tuy nhiên, điều khiến vụ việc được đẩy lên cao trào chính là nghi ngờ đây có thể là một sản phẩm “câu like, câu view”. Không ít người đặt câu hỏi: tại sao bài làm lại được chụp đúng ngay phần gây tranh cãi? Cô giáo có thật sự viết “số chục” như vậy, hay là một màn dàn dựng để gây bão mạng? Dù chưa rõ thực hư, nhưng câu chuyện vẫn đang thu hút sự quan tâm rất lớn từ phụ huynh, giáo viên và cả học sinh.

Một số bình luận của dân tình:

- Cái này mà sai thì cả thế giới sai. Giá trị của chữ số là bao nhiêu nó thể hiện trong số, 2 ở hàng chục thì đương nhiên là 20, chấm hết.

- Ủa rồi nếu hỏi "giá trị của chữ số 2" mà lại chấm "số chục" là đúng thì hóa ra học sinh phải đoán ý cô thay vì hiểu bài à?

- Cũng có thể là cô giáo đang muốn học sinh phân biệt giữa "vị trí" và "giá trị". Nhưng nếu vậy thì phải hỏi rõ chứ, đề bài mập mờ quá!

- Mình không tin là cô giáo thật sự ghi "số chục" vào bài đâu. Cảm giác như có ai đó cố tình dựng chuyện để câu view ấy.

- Tôi thấy mọi người hơi làm quá. Dù cô giáo có nhầm thật đi chăng nữa thì đó cũng là lỗi nhỏ, hoàn toàn có thể góp ý thay vì chỉ trích ầm ĩ như thế này.

Theo bạn đáp án đúng là gì?